Telemóveis em idade pré-escolar prejudicam desenvolvimento das crianças

Os especialistas estão preocupados com o vício dos telemóveis em crianças em idade pré-escolar, que podem causar danos ao desenvolvimento cognitivo e que podem ter sido exacerbadas pela situação especial de confinamento.

A quarentena teve um impacto no número de horas que as crianças passam com telemóveis. As restrições de sair e a complicada estadia em casa além da situação de teletrabalho dos pais levaram a uma situação de negligência no uso do telemóvel pelas crianças, que os especialistas dizem que podem ser até certo ponto “compreensíveis”, embora agora devam ser tomadas medidas antes que seja tarde demais.

Marc Massip, psicólogo e diretor do Desconect @, explicou à Efe que as consequências devem ser esperadas devido ao fato de que as crianças, incluindo crianças de tenra idade, estão a passar, em 2020, mais de seis meses sem escola e com uma exposição ampliada aos ecrãs.

“É altamente recomendável a não exposição do telemóvel para crianças de 0 a 3 anos ou mesmo de 3 a 6 anos. Nessa idade, as crianças brincam ao ar livre, mancham, caem, levantam-se, descobrem o mundo, e não ficam na frente de uma tela e adquirem um hábito que lhes fará um desserviço no futuro.”

Por seu lado, Domi Diez, da Fundação Althaia, colaboradora do instituto Sant Joan de Déu e do hospital Manresa, explicou à Efe que detetaram um aumento da preocupação parental com o abuso do telemóvel porcrianças muito pequenas em confinamento.

“Cada um fez o que pode, as famílias ficaram sobrecarregadas, não se trata de culpar os pais por tudo”, disse o especialista, que, no entanto, adverte que crianças menores de dois anos não deveriam ter seu alcance telemóvel em nenhum caso “porque o seu cérebro é imaturo visual e estruturalmente”. “O seu cérebro recebe informações visuais demais que são incapazes de processar e causam hiperexcitação no nível do cérebro, o que torna as crianças mais irritáveis”.

Além das questões devidas ao uso tão precoce de dispositivos móveis, a outra grande questão negativa, para a criança de tão tenra idade, é “todas as atividades essenciais para o seu desenvolvimento que não está a fazer”. “Antes dos dois anos de idade, as crianças precisam de ser fisicamente ativas e descobrir o mundo com paladar, tato, cheiro, etc.”, acrescentou. E, além da hiperexcitação que os causa, também traz deficiências no desenvolvimento cognitivo e psicoafetivo, problemas visuais, miopia ou obesidade de início precoce.

Nesse sentido, Diez destacou que, desde 1997, a Academia Americana de Pediatria alerta contra o uso de ecrãs por  crianças menores de 2 anos de idade. Esse centro tem observado, explica Diez, como as interações de pais e filhos vêm mudando há anos, não apenas com o telemóvel, mas simplesmente quando a televisão é ligada durante o almoço.

O exemplo dos pais

Além disso, as crianças que “partilham” com os pais os telemóveis e ecrãs têm 10% mais problemas de hiperatividade e menos desenvolvimento da linguagem.

O professor de Estudos em Psicologia e Ciências da Educação da UOC, Manuel Armayones, insiste nessa linha, aconselhando que os adultos evitem comer com o telemóvel em cima da mesa. “As crianças pequenas são pessoas pequenas que aprendem com a interação dos adultos ao seu redor: nós modelamo-las, elas aprendem com nossa comunicação emocional básica, olham nos olhos, sorriem etc.”, explicou.

Ao mesmo tempo, adverte que uma infância sem usar o telemóvel “é impossível, mais do que a paz no mundo”. “Essas crianças nasceram com tecnologia, viverão, estudarão e trabalharão com ela. Mas é apenas uma ferramenta que deve ser usada bem e com bom senso “, concluiu.

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